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アルゴ通信

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株式会社アルゴクラブ 算数オリンピック数理教室
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1算数オリンピックが発起したアルゴ数理教育システムを実践します。

2子どもに考え抜くことの喜びを体感させて本物の思考力を育てます。

3全国の学校や塾に、フランチャイズ制のクラブチームを組織します。


アルゴ数理教育システム

■□ 数理ゲーム、平面・立体パズル、論理問題による知能トレーニングです。

主要教材: 論理ゲーム「アルゴ 立体パズル「アイキューブ
計算ゲーム「トリンカ 論理パズル「詰めアルゴ」「ナンバリンク」
図形パズル「ジオ」

□■ 算数・数学の能力が伸びる絶対条件は、「好き」になることです。

■□ 「遊び」の効用を活かして子どもたちの可能性を最大限に引き出します。

遊びの効用:子どもの持つ好奇心、集中力、思考のエネルギーがフル稼働



アルゴ数理教育システム

■□ 自ら考えて解決することの感動を繰り返し、発想→構想を習慣化します。

〔発想→構想〕の循環
試行錯誤と勝ち筋(思考法)のひらめき

見通しを立てて、筋道に沿って考え抜く

勝ち手(解決点)を導き実践・証明する

快感、達成感、自信

ゲーム、パズル、論理問題に挑戦することで考えることの快感を体験します。
快感、達成感を繰り返すことによって、考えることに夢中になります。
数理的な思考法(試行錯誤、発想、整理・組み立て、証明)が習慣化されて、算数、数学が好きになります。


■ある日の授業の流れ(例)
時間 内容(教材とルール) テーマ
0:00 開始挨拶・マナー指導 正しい姿勢、礼儀を身に付ける。
0:02 チャレンジペーパー
(オリジナルプリント)
ひらめき、論理的思考法を身につける。
0:07 図形パズル
(ジオ)
図形センスを身につける。
0:15 記憶ゲーム 記憶力、集中力を身につける。
0:35 立体パズル
アイキューブ
空間認識力を身につける。
0:45 論理パズル
(詰めアルゴ問題)
論理性、説明能力を身につける。
0:55 アルゴゲーム
(2対2のペア戦)
(黒白1〜8のアルゴカード
筋道を立てて、考え抜く力を身につける。
相手の立場に立って想像する力を身につける。
1:28 片付け・今日のMVP発表
宿題
正しいマナー、仲間を称える習慣を身につける。
自分で考えてみよう、説明してみようとする習慣を身につける。
1:30 終了挨拶



フランチャイズ制クラブチームの組織図

事業スキーム


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